Stoer & Co

Stoer & Co is een buitenschoolse opvang voor de leerlingen van De Kleine Wereld en de Cor Emousschool. Speciale opvang voor gewone kinderen; dat geldt voor deze buitenschoolse opvang. Want bij Stoer & Co komen ook kinderen uit het speciaal onderwijs. Dat maakt de BSO net wat anders. Zo zijn de groepen kleiner en vraagt het extra vaardigheden van onze pedagogisch medewerkers. Zij hebben bijvoorbeeld gebarentaal geleerd om beter te kunnen communiceren met de kinderen met taal- of spraakmoeilijkheden.

De Cor Emousschool is op loopafstand. Het team haalt de kinderen lopend van school op en op andere dagen brengt de school de kinderen naar de BSO. De kleinste kinderen van De Kleine Wereld halen we uit de klas op en de grotere komen zelf. Stoer & Co bevindt zich namelijk in het schoolgebouw. In de schoolvakanties komen kinderen ’s ochtends rechtstreeks naar Stoer & Co.

Kinderen laten we vrij in hun keuzes voor activiteiten, maar het team denkt ook actief mee om het kind te helpen tot een spelresultaat te komen. Wij stimuleren dat kinderen met elkaar spelen, maar komen ook tegemoet aan de behoefte om even alleen te zijn. Hiervoor creëren wij hoeken voor spel in kleine groepjes of individueel.

Bewegen en sport zijn belangrijke vaste activiteiten, want onze kinderen barsten van de energie. Voetbal is favoriet, maar ook airhockey vinden de kinderen erg leuk, net als creatieve en technische activiteiten. De kinderen maken van Knex de mooiste vliegtuigen en auto’s, die ze aan het eind van de dag trots aan hun ouders laten zien.

In de schoolvakanties komen de kinderen de hele dag. Dan bieden we een speciaal vakantieprogramma met gevarieerde activiteiten. Zo gingen de kinderen in de laatste schoolvakantie naar het Haags Kinderatelier, waar ze fantasieauto’s bouwden. Ook bezochten ze het speelparadijs in het dichtbij gelegen Zuiderpark en ookhet Park van Meerdervoort. Hier konden ze naar hartenlust spelen in de speeltuin en voetballen. Andere activiteiten waren bowlen en een bioscoopbezoekje.

We werken nauw samen met school en stellen het kind hierbij centraal. Zo vindt informatie-overdracht naar school plaats en stemmen we bij eventueel probleemgedrag de pedagogische aanpak met elkaar af.